27 березня, 2015
Щодо нозологічної приналежності порушень розуміння мовлення у дітей (міркування дитячого психіатра)
В англомовній науковій літературі протягом останніх 20 років точаться суперечки навколо мовних порушень, що позначаються як рецептивний розлад мовлення та семантико-прагматичний мовленнєвий розлад [1, 2].
Чи є вони коморбідними стосовно розладів аутистичного спектра, чи входять до структури аутистичної патології – до цього часу не з’ясовано. У зарубіжній літературі, доступній дитячим психіатрам і корекційним педагогам в Україні, зустрічаються лише згадування про такі розлади. Інформація про проведення у нашій країні наукових досліджень цієї проблеми відсутня.
Уявлення про порушення розуміння мовлення виходять за межі компетенції дитячого психіатра. Нейропсихологія, психолінгвістика, комунікаційна лінгвістика, вікова психологія, логопедія – далеко не повний перелік дисциплін, які розглядають проблеми мовлення.