27 березня, 2015
Формування усного мовлення у дітей, що мають вади слуху
В основу сучасної вітчизняної сурдопедагогіки покладено необхідність диференційованого навчання дітей із вадами слуху. Педагогічна класифікація таких дітей ґрунтується на положеннях щодо своєрідності їхнього розвитку.
Полная версия статьи в формате .pdf